初中高效过滤器报废的问题是用户必须面临的重要问题，因为只有正确地拒绝了初中高效过滤器，才能完成相应的初中高效过滤器替换方案。在我们搜集之后，有两种状况。可以确认抛弃了初中高效过滤器：
　　一，在进行环境测试时，发现房间中的悬浮颗粒显着很高。在扫除其他原因后，高效空气供给端口的扩散板被移除，空气供给端口的表面被损坏，而且有黑灰痕迹。无法使用该设备，应及时替换新的过滤器。假如过滤器没有显着损坏，请用风量盖的出风口测量每个供气口的供气量，然后添加并替换供气量。
　　二，假如其他空气过滤器没有异常，则假如房间出风口的空气供给量少于标准空气供给量的一半，则过滤器被阻塞，应替换阻塞的初中高效过滤器。
　　1.拆下废旧初中高效过滤器的扩散板；松开初中高效过滤器的固定部件，拆下初中高效过滤器，查看静压箱，固定部件和面板的腐蚀和丢失，发现生锈，需求除锈和除漆。依据标准和数量，使用了新型的初中高效过滤器。查看初中高效过滤器的外包装应完整无损。初中高效过滤器的合格证应完全，外框应坚固耐用，滤纸不得损坏。清洁和枯燥，内包装在装置前应保持完整。
　　2：介绍初中高效过滤器的表面速度，容尘量和使用寿命
　　面速和过滤速度：测量初中高效过滤器空气量的才能一般用面速表明，有时用过滤速度表明，两者对于平面过滤器是共同的。面速是通过过滤器部分的气流速度，一般以m/s表明。过滤速度是指通过过滤资料区域的气流速度。因为对初中高效过滤器的不同要求，过滤器中设置的过滤资料面积也有所不同，有时大于过滤器的破损面积。因此，过滤速度小于表面速度，而且一般以m/min或cm/s表明。过滤器的尺度与过滤器的功能直接相关。过高的过滤速度会下降净化效率并添加阻力。因此，为了削减阻力，初中高效过滤器的过滤速度一般较小，而且过滤资料的面积较大。